Llegaron las Netbook...

Una miniquest es una versión resumida de una webquest (Dodge, 1995), ambas estrategias didácticas que favorecen el trabajo trabajo grupal a partir de la asignación de tareas y de un producto que elaborar.  Este trabajo permite centrarse en el uso y la valoración de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos de análisis, síntesis y evaluación. Cualquier miniquest consta de tres partes: escenario, tarea y producto. <Mas información aqui>

Escenario

Hemos recibido las netbooks del Programa Conectar Igualdad. Este equipamiento busca promover el uso de las nuevas tecnologías como instrumento para brindar igualdad de oportunidades entre los jóvenes y achicar la brecha digital.
En este sentido, pensar la integración pedagógica de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el Nivel Superior es una oportunidad para revisar las practicas de enseñanza y de aprendizaje con el fin de elaborar propuestas educativas que favorezcan su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El Modelo 1 a 1 es una de las propuestas para desarrollar una enseñanza mediada por las nuevas tecnologías. Otros son el Trabajo colaborativo, el Aprendizaje por proyectos y muchos mas.
El desafío consiste en revisar nuestras prácticas pedagógicas, explorar distintos recursos TIC y promover el uso de las nuevas tecnologías para los estudiantes de Formación Docente.

Tarea

Les proponemos reflexionar y discutir acerca del Modelo 1 a 1.

• ¿En qué consiste la propuesta del Modelo 1 a 1?
• ¿Qué aspectos, cuestiones, dimensiones pueden rescatarse para la Formación Docente?
• ¿Qué propuestas pedagógicas podemos diseñar con las herramientas que nos ofrecen las netbooks y el Programa Conectar Igualdad?

Para responder a estos interrogantes orientadores, pueden organizarse en pequeños grupos y explorar los siguientes materiales y enlaces:

• El Modelo 1 a 1 Propuesta de contenidos y recursos educativos. Desarrollo de la propuesta por Educ.ar 
• El Modelo 1 a 1 y sus alternativas. Un video que presenta un claro posicionamiento sobre este modelo.
• Un desafío monumental y una imposición más... Mirada crítica al Modelo 1 a 1.
• El escritorio del docente. Un conjunto de recursos y propuestas para utilizar las netbook en clases.
• Uso de las Computadoras como “Mindtools”: Herramientas Cognitivas para el Aprendizaje (EATIC).

Producto

Elaborar una propuesta didáctica para cada espacio curricular del grupo que incluya el uso significativo de las TIC. Quienes no dictan clases este cuatrimestre pueden pensarla para llevar a la práctica el próximo año.
Las propuestas se socializarán en las reuniones de perspectiva, al menos dos por cada reunión.
La presentación es abierta y cada profesor puede elegir de qué forma hacerla.
¡A trabajar!